Déployés sur une grande partie du département, les PIAL coordonnent l’aide humaine (AESH) au plus près des besoins des élèves en situation de handicap et apporter de la flexibilité aux équipes de terrain.

Qu’est-ce qu’un PIAL ? Une gestion de proximité

Un PIAL est un pôle qui regroupe plusieurs écoles maternelles et élémentaires, et/ou des collèges et lycées d’un même secteur géographique.

Les acteurs du PIAL

• Le pilote du PIAL (Chef d’établissement et/ou IEN) : Il supervise le pôle, arbitre la répartition des moyens d’accompagnement et veille à la cohérence globale de l’organisation en fonction des moyens alloués par le département.
• Le coordonnateur du PIAL : Pivot opérationnel du dispositif, il recense les notifications et analyse les besoins en accompagnement avec les écoles et établissements du secteur. Premier point de contact des équipes, il soumet des scénarios de répartition humaine afin d’éclairer les arbitrages et les décisions des pilotes.
• L’AESH référent : Présent en appui dans le secteur, il accueille les nouveaux AESH, partage ses compétences et propose un tutorat de proximité.
  
  L’aide individuelle (AESH-i) : Accordée lorsque l’élève nécessite une attention soutenue et continue.
  L’aide mutualisée (AESH-m) : L’AESH partage son accompagnement entre plusieurs élèves.

L’implantation des PIAL

La carte de réparation des PIAL sur le département.