Les ULIS – Les unités localisées pour l’inclusion scolaire
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Les unités localisées pour l’inclusion scolaire (ULIS) accueillent, dans le premier et le second degrés, des élèves en situation de handicap.
Pour bénéficier d’une scolarisation avec appui d’un dispositif ULIS, l’élève doit obligatoirement disposer d’une notification de la Maison départementale des personnes handicapées (MDPH). Cette notification est décidée par la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées (CDAPH).
L’ULIS n’est pas une classe. L’objectif est que l’élève soit scolarisé dans une classe correspondant à son âge, et qu’il participe aux enseignements et à la vie de l’école ou de l’établissement.
Selon ses besoins, il bénéficie de quelques temps de regroupement au sein d’une salle, avec un enseignant spécialisé. Ces temps permettent de travailler certains apprentissages de manière adaptée. Ils complètent la scolarisation en classe de référence.
Un ou plusieurs accompagnant(s) pour les élèves en situation de handicap (AESH) sont affectés sur les dispositifs ULIS. Leur mission principale est d’accompagner la scolarisation des élèves au sein de l’établissement scolaire.
Le nombre de places en ULIS est limité à 12 élèves en ULIS TFC, 8 élèves en ULIS TSA. La notification de la MDPH n’entraîne donc pas une affectation automatique. Des commissions départementales examinent les situations à partir de critères de priorisation communs et des vœux des familles (l’établissement le plus proche du domicile est toujours le 1er vœu).
À l’issue de ce travail, le directeur académique des services de l’Éducation nationale (DASEN) procède aux affectations. Les commissions de réunissent entre fin mai et fin septembre.
L’enseignant référent à la scolarisation des élèves en situation de handicap (ERSEH) du secteur est l’interlocuteur des familles et des établissements scolaires pour toute question relative à l’orientation et à l’affectation en ULIS.
ANNUAIRES DES DISPOSITIFS ULIS